Заполните
форму ниже
для получении ссылки на полезный материал (YouTube)
Отправляя заявку, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и условиями обработки персональных данных
Твой билет
в сферу психологии
Приобрести курс института в рассрочку
Отправляя заявку, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и условиями обработки персональных данных
Твой билет
в сферу психологии
Приобрести курс института
Отправляя заявку, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и условиями обработки персональных данных
Твой билет
в сферу психологии
Приобрести курс по программе психолог-консультант от института
Отправляя заявку, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и условиями обработки персональных данных
Твой билет
в сферу психологии
Приобретите курс со скидкой!
Отправляя заявку, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и условиями обработки персональных данных
Твой билет
в сферу психологии
Задайте вопрос нашему специалисту
Отправляя заявку, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и условиями обработки персональных данных
Скидка на свой первый курс
Заполните форму ниже
Отправляя заявку, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и условиями обработки персональных данных
Твой билет
в сферу психологии
Задайте вопрос нашему специалисту
Отправляя заявку, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и условиями обработки персональных данных
Твой билет
в сферу психологии
Задайте вопрос нашему специалисту
Отправляя заявку, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и условиями обработки персональных данных
Твой билет
в сферу психологии
Приобрести курс по программе психолог консультант от института
Отправляя заявку, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и условиями обработки персональных данных
Персональная диагностика
Узнайте, подходит ли вам профессия на персональной диагностике
Отправляя заявку, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и условиями обработки персональных данных
У вас вопросы по оплате?
Задайте вопрос нашему специалисту
Отправляя заявку, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и условиями обработки персональных данных
Как выбрать свой подход
в психологии?
Пройди тест и узнай, какое направление подходит именно тебе
забрать урок
55
45
20
дней
часов
минут
10
секунд
Клинический психолог
Пройдите путь от основ психологии до клинической практики вместе с ведущими экспертами на комплексной программе «Клинический психолог». Она объединяет теоретическую подготовку и практические навыки консультирования. Станьте частью профессионального сообщества и помогайте людям находить психологическое равновесие!
Скидка - 45% до 4 июля
04.07
Старт программы
Бесплатно по России
базовый курс
осталось мест: 25
идет набор группы
01
дни
02
часы
03
минуты
04
секунды
Таймер
00
дней
00
часов
00
минут
00
секунд
Срок обучения
Формат обучения
12 месяцев
Дистанционный
Старт обучения
4 июля
Документ по окончании обучения
Диплом о переподготовке
Обучение на практике
На наших программах в 2,5 раза больше практики, чем в вузах. Отработаем навыки в разных форматах: и в роли психолога, и в роли клиента. Вместе проанализируем каждую сессию
Гибкий формат
Учеба легко встраивается в рабочий и личный график, проходите занятия в удобное для вас время из любой точки мира на удобной платформе, которая помогает отслеживать Ваши успехи
Для психологов
Вся команда института — психологи с большим опытом. Мы знаем, какие навыки необходимо сформировать для успешного старта в профессии, и какие знания получить для карьерного роста
Супервизии
В каждую программу включены супервизии — необходимая для каждого психолога практика повышения квалификации. Найти хорошего супервизора сложно, а мы собрали целую команду!
С чем вы научитесь работать?
Получите навыки работы с различными видами зависимостей, включая химические и поведенческие
Освоите техники из клинической психологии для восстановления жизненного баланса клиентов
3
1
Депрессивными состояниями
Зависимостями
Научитесь идентифицировать тревогу и корректировать ее, используя проверенные методы
4
Тревожными расстройствами
Освоите методы работы с психосоматическими расстройствами
2
Психосоматикой
1. Индивидуальный подход и поддержка ментора – ключевые принципы программы. Мы стремимся раскрыть идентичность каждого студента, учитывая ваши уникальные потребности и цели в области психологии. На протяжении всего курса мы учим опираться на личную мотивацию для глубинного самопознания и развития профессионализма
2. Мы предлагаем множество возможностей для улучшения практических навыков. В результате их отработки вы сможете проводить диагностику, выстраивать терапевтический альянс, использовать техники и методики психологического консультирования. Все это сделает вашу работу качественнее и даст возможность помогать клиентам с самыми распространенными запросами
3. Наши преподаватели – практики, обладающие огромным опытом в сфере консультирования и фундаментальной теоретической базой. За их спинами многолетний преподавательский стаж и любовью к своему делу. Это позволяет эффективно делиться этим багажом с начинающими психологами и поддерживать их на пути профессионального становления
4. Мы опираемся на современный образовательный опыт, который подразумевает использование новейших методик и педагогических подходов. Наша программа основана на актуальных исследованиях и обладает широким спектром инструментов, помогающих развивать психологическое мышление и необходимые компетенции
5. Удобная образовательная платформа, которая позволяет учиться и развиваться из любой точки мира. Она также обладает интуитивно понятным интерфейсом, что позволяет изучать больше информации и тратить на это меньше усилий

Учебная программа
Клинический психолог

1500 часов обучения
246 часов практики
194 часов теории
8 демонстрационных сессий
30 Q&A встреч
8 супервизий
Погружение в психологию и консультирование
1. Основы профессии
  • Понятие психологической помощи
  • Направления и виды работы психолога
  • История формирования практических методов психологической помощи
  • Направления, модальности и методы психотерапии
  • Место личной терапии и супервизии в профессии психолога-консультанта
  • Образовательные и карьерные траектории профессионального будущего
2. Общая психология
  • История развития психологии и ее связь с другими науками
  • Предмет и объект психологии. Методы психологического исследования
  • Классификация психических явлений
  • Познавательные психические процессы
  • Эмоциональные и волевые процессы
  • Психические состояния, свойства, образования
  • Проблема личности в психологии
  • Системный подход в психологии
  • Деятельностный подход в отечественной психологии
  • Деятельностный подход в психологической практике и его применение
  • Применение общепсихологических подходов в науке и практике
3. Возрастная психология
  • Общее представление о возрастной психологии
  • Факторы, определяющие развитие возрастной психологии
  • Теории развития человека
  • Особенности психического развития личности в детском возрасте
  • Особенности психического развития личности в отрочестве
  • Особенности психического развития личности в юности
  • Особенности психического развития личности в период взрослости и позднем возрасте
4. Психология личности
  • Понятие личности
  • Исследование и оценка в психологии личности
  • Психодинамическая теория личности
  • Диспозициональное направление
  • Поведенческий и когнтинвый подходы
  • Человекоцентрированые подходы
  • Генетические и окружающие факторы формирования личности
  • Теория привязанности
  • Мотивация
  • Индивидуальность человека
  • Практические аспекты работы с личностью
5. Социальная психология
  • Социальная психология как наука
  • Методологические принципы исследования в социальной психологии
  • Место общения в системе отношений человека
  • Коммуникативная, интерактивная и перцептивная стороны общения
  • Содержание и эффекты межличностного восприятия
  • Социальная психология групп
  • Психология больших социальных групп
  • Психология малых групп
  • Социализация. Социальные установки
  • Личность в группе
  • Основные направления современной социальной психологии
6. Психодиагностика
  • Теоретико-методологические основы психодиагностики
  • Психометрические основы психодиагностики
  • Средства психодиагностической деятельности практического психолога
  • Классификация методов в психодиагностике
  • Психологическая диагностика взрослых
  • Диагностика личности в группе
  • Психологическая диагностика детей
  • Проективные методы в психодиагностике
  • Этические аспекты психодиагностики
7. Факультативы
  • Профессиональная этика в работе психолога
  • Проведение психологического консультирования
  • Практикум по психодиагностике
  • Психология зависимого поведения
  • Эмоциональное, физическое и сексуализированное насилие в семье и социуме
Погружение в клиническую психологию и направления работы
1. Анатомия и физиология ЦНС
  • Структурная анатомия ЦНС
  • Нейрональные цепи и сети
  • Функциональная организация ЦНС
  • Сенсорные и моторные системы
  • Нейропластичность и восстановление функций ЦНС
  • Методы исследования ЦНС
2. Физиология высшей нервной деятельности
  • Структура и функции ВНД
  • Симпатическая нервная система
  • Парасимпатическая нервная система
  • Взаимодействие ВНД с другими системами
  • Регуляция функций внутренних органов
  • Методы исследования ВНД
3. Основы неврологии
  • Нейроанатомия
  • Нейробиология
  • Неврологические расстройства
  • Диагностика в неврологии
  • Лечение и реабилитация в неврологии
  • Исследования в неврологии
4. Основы психиатрии
  • Введение в психиатрию
  • Классификация психических расстройств
  • Шизофрения и психотические расстройства
  • Аффективные расстройства
  • Тревожные расстройства
  • Расстройства личности
  • Нейробиология и психиатрия
  • Этические и правовые аспекты в психиатрии
5. Психология здоровья
  • Основы психологии здоровья
  • Психологические факторы в заболеваниях
  • Профилактика и управление здоровьем
  • Психология хронических заболеваний
  • Поведенческие изменения и здоровье
  • Психологическое благополучие и физическое здоровье
6. Психофизиология
  • Основы психофизиологии
  • Физиологические основы поведения
  • Эмоции и физиология
  • Стресс и физиологические реакции
  • Когнитивные функции и физиологические процессы
  • Методы исследования в психофизиологии
7. Основы психофармакологии
  • Основы нейронауки и нейротрансмиссии
  • Антидепрессанты
  • Антипсихотические препараты
  • Транквилизаторы и седативные средства
  • Стимуляторы центральной нервной системы
  • Ноотропы и психостимуляторы
  • Препараты для лечения нарушений настроения
  • Проблемы и перспективы в психофармакологии
8. Патопсихология
  • Общие вопросы патопсихологии: предмет, задачи и структура
  • Специфика использования психологических методов в патопсихологии
  • Методы патопсихологического исследования
  • Понятие и критерии психической нормы в патопсихологии
  • Патология психических процессов. Нарушения ощущений и восприятия
  • Нарушения внимания и СДВГ
  • Количественные и качественные нарушения памяти
  • Классификация нарушений мышления в патопсихологии
  • Патология эмоций
  • Нарушения волевой сферы
  • Нарушения умственной работоспособности и интеллекта
  • Нарушение сознания: угнетение и искажение
  • Патопсихологические синдромы и их анализ
  • Шизофренический синдром
  • Аффективно-эндогенный синдром
  • Олигофренический синдром
  • Органический синдром
  • Личностно-аномальный синдром
  • Психогенно-невротический синдром
  • Психогенно-психотический синдром
  • Патопсихологическое изучение детей раннего, дошкольного и школьного возраста
  • Экспертиза в практике клинического психолога
9. Нейропсихология
  • Формирование нейропсихологии как самостоятельной отрасли психологического знания
  • Проблема локализации высших психических функций
  • Концепция трёх структурно-функциональных блоков мозга А.Р. Лурии
  • Понятие о высших психических функциях человека
  • Гнозис
  • Праксис
  • Мозговые механизмы гностических и праксических функций
  • Методы нейропсихологической диагностики
  • Нейропсихологическая коррекция и восстановительное обучение
  • Специфика и виды нейропсихологических нарушений
  • Агнозия
  • Апраксия
  • Специфика нейропсихологии детства
  • Нейропсихология нарушений у взрослого
  • Нейролингвистическая классическая классификация речи (Т.Г.Визель)
  • Нарушения языкового уровня: афазия
  • Нейропсихология развития: движение, мышление, речь
10. Психосоматика
  • Место психосоматики в современной системе знаний
  • Современная классификация психосоматических расстройств
  • Психоаналитические модели психосоматического симптомообразования
  • Психофизиологические модели психосоматического симптомообразования
  • Модель психосоматического соотношения в культурно-историческом подходе
  • Психология телесности: схема и образ тела
  • Концепции происхождения психосоматических расстройств
  • Психосоматический симптом как результат разрешения конфликта в вегетативной нервной системе
  • Психосоматический симптом как результат использования незрелых психологических защит
  • Психосоматический симптом как результат нарушения объектных отношений
  • Психосоматический симптом как результат нарушения самоуважения
  • Психосоматический симптом как результат переживаний потери объекта
  • Психосоматический симптом как результат алекситимии
  • Психосоматический симптом как результат ролевого конфликта
  • Психосоматический симптом как результат дисфункции семейной системы
  • Необъяснимые симптомы: диагностики и лечение
  • Психологические особенности пациентов психосоматического профиля
  • Общие принципы психологического консультирования в психосоматике
  • Профилактика психосоматических заболеваний
11. Специальная психология
  • Предмет, цели и задачи специальной психологии на современном этапе ее развития. История становления специальной психологии
  • Основные направления (разделы) специальной психологии
  • Нарушенное развитие – дизонтогенез: параметры и закономерности
  • Направления деятельности специального психолога в образовательной организации
  • Комплексные психолого-медико-педагогические службы помощи детям с отклонениями в развитии: структура, динамика развития, принципы организации, методы и методики организации помощи
  • Психологическое сопровождение и особенности детей с нарушениями слуха
  • Психологическое сопровождение и особенности детей с нарушениями зрения
  • Психологическое сопровождение и особенности детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
  • Психологическое сопровождение и особенности детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)
  • Психологическое сопровождение и особенности детей с задержкой психического развития (ЗПР)
  • Психологическое сопровождение и особенности детей с умственной отсталостью (УО)
  • Психологическое сопровождение и особенности детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
  • Дети с патологией поведения и аномалиями развития личности
  • Психологическое сопровождение детей со сложными (комплексными) нарушениями
  • Интеграция лиц с отклонениями в развитии в общекультурное пространство: психологический аспект
  • Этика профессиональной деятельности специального психолога
12. Дифференциальная психология
  • Теоретико-методологические основы дифференциальной психологии
  • Понятие нормы и методологические подходы дифференциально-психологических исследований
  • Методы дифференциальной психологии
  • Теоретические обоснования природы индивидуальных различий
  • Свойства нервной системы и их влияние на психологические особенности человека
  • Индивидуальные различия в темпераменте
  • Психология характера
  • Индивидуальные различия, связанные с особенностями психических процессов, способностей и интеллекта
  • Психические различия, связанные с половой (гендерной) принадлежностью
  • Индивидуальные различия, связанные с возрастным статусом
13. Девиантология и суицидология
  • Девиантное поведение: причины и факторы
  • Психологические механизмы девиантного поведения личности
  • Формы (виды) проявления девиантного поведения
  • Суицидология как раздел девиантологии
  • Суицидальное поведение: теории и этапы развития
  • Классификация и причины суицида
  • Возрастные и психопатологические аспекты суицида
  • Клинико-психопатологические аспекты суицидального поведения в подростково-юношеском возрасте
  • Психические расстройства как причина самоубийства лиц среднего возраста
  • Факторы повышенного риска самоубийств
  • Правильная оценка риска и предотвращение самоубийств
  • Психологическая помощь близкому окружению после суицида
  • Стратегии социально-психологического вмешательства при различных формах отклоняющегося поведения
14. Клиническая психология в геронтологии и гериатрии
  • Возрастная инволюция и его периодизация. Старение как проблема возрастной и клинической психологии
  • Биологические аспекты старения
  • Психологические аспекты старения
  • Социальные аспекты старения
  • Нейропсихологический синдром и изменения когнитивной сферы при нормальном старении
  • Сенильные и пресенильные психозы
  • Депрессия и нарушение сна в гериатрической практике
  • Общая характеристика деменций позднего возраста
  • Клинико-психологический подход к психопатологии позднего возраста
  • Организация психотерапевтической помощи пожилым и инвалидам
15. Экстремальная психология
  • История и этапы становления экстремальной психологии
  • Понятие «экстремальные условия» и «экстремальные состояния»
  • Психология кризисных и экстремальных состояний с позиции основных психологических направлений
  • Основные факторы, влияющие на человека в экстремальной ситуации
  • Эмоциональные состояния людей в экстремальных ситуациях
  • Основные закономерности адаптации человека к экстремальной ситуации
  • Стресс как основная составляющая экстремальных состояний
  • Острое стрессовое расстройство
  • Посттравматическое стрессовое расстройство
  • Подходы к определению психологической устойчивости
  • Компоненты психологической устойчивости
  • Динамичность как компонент психологической устойчивости
  • Эмоциональный компонент
  • Воля как компонент устойчивости
  • Интеллектуальные компоненты
  • Профессиональная компетентность
  • Основы психологической поддержки в экстремальных ситуациях
  • Стратегии совладания с экстремальными ситуациями
16. Юридическая психология и судебно-психологическая экспертиза
  • Предмет, задачи и структура юридической психологии
  • Методы юридической психологии
  • Профессиональная деятельность юридического психолога
  • Понятие личности и деятельности в юридической психологии
  • Психологические аспекты исследования личности обвиняемого в уголовном процессе
  • Психология личности преступника
  • Психология преступлений: насильственная и неосторожная, компьютерная и организованная
  • Психологическая характеристика потерпевшего и анализ показаний
  • Проблема несовершеннолетних в юридической психологии
  • Социально-психологическая характеристика осужденных молодежного, зрелого, пожилого и старческого возраста
  • Психологические особенности осужденных женского пола
  • Психологические аспекты юридической ответственности и вины
  • Судебно-психологическая экспертиза: предмет, цель и задачи
  • Виды судебно-психологической экспертизы
  • Организация проведения судебно-психологической экспертизы
17. Психология зависимого поведения
  • Определение понятия зависимого поведения, общие признаки зависимого поведения
  • Социальные и психобиологические предпосылки зависимого
  • Химическая зависимость: механизмы формирования
  • Психические и поведенческие расстройства личности в результате употребления наркотических и приравненных к ним
  • Клинические формы
  • Методы психотерапии
  • Психические и поведенческие расстройства в результате употребления алкоголя
  • Алкогольная зависимость: клинические формы
  • Этапы психотерапии
  • Пищевая зависимость: нервная анорексия и булимия
  • Аддикции к разрушению и саморазрушению
  • Принципы психотерапии
  • Клинические формы сексуальной аддикции
  • Созависимость: клиника и течение
  • Терапевтическая программа «12 шагов»
18. Нарушения психического развития в детском, подростковом возрасте
  • Клинические закономерности дизонтогенеза
  • Закономерности психического развития в норме и патологии
  • Функциональная локализация нарушения
  • Первичные и вторичные нарушения
  • Общее психическое недоразвитие
  • Задержанное психическое развитие
  • Поврежденное психическое развитие
  • Дефицитарное психическое развитие
  • Дефицитарность дистантных анализаторных систем
  • Дефицитарность опорно-двигательных аппарата
  • Искаженное психическое развитие
  • Дисгармоническое психическое развитие
19. Личностные расстройства
  • История учения о личностных расстройствах. Феномен патологии личности
  • Классификационные подходы к личностным расстройствам
  • Общие критерии личностных расстройств
  • Понимание расстройства личности в теории объектных отношений
  • Систематика личностных расстройств в DSM IV и МКБ-10
  • Диагностические критерии личностных расстройств. Особенность дифференциальной диагностики
  • Типологическая дифференциация расстройств личности
  • Параноидное (параноическое) расстройство личности
  • Шизоидное расстройство личности
  • Шизотипическое расстройство личности
  • Диссоциальное расстройство личности
  • Пограничное расстройство личности
  • Истерическое (гистрионное) расстройство личности
  • Нарциссическое расстройство личности
  • Ананкастное (обсессивно-компульсивное) расстройство личности
  • Тревожное (избегающее) расстройство личности
  • Зависимое расстройство личности
  • Коморбидность личностных расстройств с другими расстройствами
  • Методы коррекции и лечения личностных расстройств
20. Практика
  • Практикум по патопсихологической диагностике
  • Практикум по нейропсихологической диагностике детей
  • Практикум по нейропсихологической диагностике взрослых
  • Практикум по психосоматике
Применение терапевтических подходов в клинической психологии
1. Психогигиена
  • Психогигиена как наука и практика: предмет и задачи
  • Методы психогигиены и психопрофилактики
  • Основные особенности исследования физического, психического и нравственного здоровья
  • Личная психогигиена
  • Психогигиена быта и питания
  • Психогигиена труда и отдыха
  • Психопрофилактика профессиональной деформации
  • Синдром «психического выгорания» в коммуникативных профессиях
  • Психогигиена сексуальных и семейных отношений
2. Основы когнитивно-поведенческой терапии. Теория и практика
  • Теоретические основы когнитивно-поведенческой психотерапии
  • К истории эволюции современной когнитивно-поведенческой психотерапии
  • «Первая волна»
  • «Вторая волна»
  • «Третья волна»
  • «Четвертая волна»
  • Методы когнитивно-поведенческой психотерапии
  • Методы на основе классического реципрокного и оперантного обусловливания
  • Когнитивные и социально-когнитивные методы
  • КПТ при работе с клиническими симптомами и синдромами
  • Трудности структурирования когнитивно-поведенческой сессии клиентом
  • Завершение когнитивно-поведенческой терапии, профилактика рецидивов, домашние задания
3. Когнитивно-поведенческая терапия при работе с различными расстройствами
  • Практическая методология когнитивно-поведенческой терапии
  • Психотерапия тревожно-фобических, тревожно-депрессивных расстройств и стрессовых состояний
  • КПТ больных онкологическими заболеваниями с коморбидным посттравматическим стрессовым расстройством
  • Работа КПТ при личностных расстройствах и обсессиях
  • Когнитивно-поведенческая терапия при аддикциях и психозах
  • Когнитивно-поведенческая терапия расстройств пищевого поведения
  • Поведенческие техники и когнитивно-поведенческие при консультативной и терапевтической работе сексуальными и психофизиологическими расстройствами
4. Проективные методы в клинической психологии
  • Характеристика проективного метода в психологии личности и клинической психологии
  • Защитные механизмы и бессознательная сфера психики
  • Теоретико-эмпирическое обоснование проективного подхода к исследованию личности
  • Проективная гипотеза и проективные методики, их виды
  • Импрессивные проективные методы
  • Теоретические основы цветового теста Люшера
  • Теоретические принципы теста Сонди
  • Специфика применения импрессивных методов при работе с детьми. Методика Р. Жиля
  • Методика цветовых метафор И.Л. Соломина
  • Проективная психодиагностика. Сказкотерапия в клинической психологии
  • Экспрессивные проективные методы
  • Комплексный рисуночный тест как проективная методика продуктов творчества
  • Графические тесты
  • Особенности проведения тестирования у детей
  • Интерпретативные проективные методы
  • Понятие, этапы и основные правила интерпретации
  • Общая характеристика методики ТАТ
  • Рисованный апперцептивный тест (РАТ)
  • Тест фрустрации Розенцвейга
5. Практика
  • Работа с зависимым поведением
  • Работа с суицидальными наклонностями и селфхармом
  • Применение когнитивно-поведенческой терапии в клинической психологии
  • Применение проективных методик в клинической психологии
Экзамен
Подробная программа курса
Крутых уроков будет больше, чем мы показали. Напишем на почту обо всех темах и поможем разобраться в нюансах
Отправляя заявку, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и условиями обработки персональных данных
Как проходит обучение
Теория представлена в формате видео
Занимайтесь из дома или любимого кафе, смотрите вебинары в личном кабинете в удобное время. Доступ к лекциям сохраняется на весь период обучения
Дополнительные материалы к каждой теме
Все темы сопровождаются презентациями, конспектами, вспомогательной литературой, полезными и расширенными лекциями для лучшего усвоения информации
Практика
Вы отработаете практические психологические навыки в различных форматах. Сможете прочувствовать консультативный процесс, находясь в роли психолога и клиента
Q&A встречи и киноклубы
Практикующие психологи ответят на все вопросы по дисциплинам программы. Вместе вы разберете реальные и сконструированные кейсы в формате онлайн-семинаров
Анализ сессий
На протяжении обучения вы часто будете в роли психолога, поэтому приобретете навыки анализировать свои чувства и действия до, во время и после консультации
Групповые супервизии
Вы будете учиться работать в группе и давать качественную обратную связь. А также сможете получить профессиональные и поддерживающие отзывы о вашей работе от экспертов
Почему стоит выбрать этот курс
Обучение, подходящее новичкам
Актуальность профессии
Клиническая психология играет ключевую роль в современном обществе, где уровень психологических проблем и расстройств растет с каждым годом. Выбирая этот курс, вы делаете ставку на профессию, которая не только востребована на рынке труда, но и приносит ощутимую пользу людям и помогает им справляться с жизненными трудностями
Обучение, формирующее психологическое мышление
Мы поддерживаем и развиваем открытость в обучении. У нас нет места для догматизма или стереотипов. Мы поощряем студентов к самостоятельному мышлению и критическому анализу. У нас есть возможность обсудить различные подходы и точки зрения, что способствует более глубокому пониманию психологических школ
Чтобы обучаться на нашей программе, вам не нужно быть знатоком психологии. Мы выстроили ее таким образом, чтобы специалист любого профиля, который захотел сделать психологию делом жизни, смог стать эффективным и востребованным профессионалом
Комфортный формат обучения
Вы сможете самостоятельно распределять нагрузку под ваш образ жизни и учиться с комфортом. В курсе предусмотрены как практические онлайн-вебинары, так и лекции в записи, что позволяет экономить время, при этом не теряя в качестве освоения материала
Ваши будущие дипломы
После успешного завершения курса вы получаете диплом, который откроет вам двери в мир профессиональной психологии и станет основой для доверия ваших клиентов в психологической практике
По окончании курса вы получите диплом о прохождении профессиональной переподготовки официального образца, который котируется по всему миру и вносится в ФРДО (Федеральный реестр сведений документов об образовании)
№2
Результаты прохождения курса
Практики и методология, на которых строится курс, проверены не только практическим опытом преподавателей, но и научными исследованиями
Практический опыт
Развитие личностных качеств
Клиническая диагностика личности
Вы изучите и сможете применять широкий спектр диагностических и консультативных техник из разных научно-доказанных подходов. Будете работать как с последствиями клинических расстройств, так и проводить психогигиену для их предотвращения
Курс способствует не только профессиональному, но и личностному росту. Вы усовершенствуете многие качества, такие как эмпатия, внимательность, умение слушать и слышать. Это поможет вам стать не только хорошим специалистом, но и поможет в личной жизни
Вы разовьете навыки планирования и проведения диагностических интервью. Сможете составлять его план, задавать выверенные вопросы, активно слушать, наблюдать за клиентом и на основании этого грамотно подбирать методы работы
Сколько может зарабатывать психолог?
Преподаватели курса
Преподают ведущие российские и зарубежные эксперты с опытом от 7 до 25 лет
Юлия Орли
Доктор психологии (Ph.D.), аналитический психолог, автор модальности ДМО, EMT-терапевт. Выпускница Harvard University, МААП
стаж работы более 15 лет
Мосяков Артем
Выпускник РНИМУ им. Н.И. Пирогова, клинический психолог, сексолог и супружеский психотерапевт, телесно-ориентированный специалист
основатель платформы медицинских
психологов @itsnormal.psy
Рахимкулова Анастасия
Клинический психолог, нейро-/патопсихолог, нейрореабилитолог, специалист по поведенческой, телесно-ориентированной и позитивной терапии
кандидат психологических наук
Леонова Светлана
Клинический психолог, психоаналитик, сексолог, магистр психологии, психолог фонда общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
стаж работы более 11 лет
Айрапетян Елена
Интегративный психолог с уклоном в подход КПТ, член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии (АКПП), магистр психологии, методолог
приглашенный эксперт в СМИ
Клинический психолог
Цена при рассрочке на 12 месяцев
Стоимость курса
9 583 ₽ / мес
17 424 ₽/мес
государственный диплом
ближайшее зачисление 4 июля
Остались вопросы?
Позвоните или напишите нам: +7 (800) 505-38-51
За 115 000 ₽ со скидкой 50%
Купить полностью
дистанционно
От 9 583 ₽ в месяц. Скидка 45%
Купить в рассрочку
Вернём деньги, если обучение не подойдёт
Возможность получить налоговый вычет - 13%
длительность обучения — 12 месяцев
рассрочка от «Тинькофф Банка»
Скидка — 45% до 4 июля
Отзывы студентов
Впечатления от обучения на психолога-консультанта
Виктория Михалкова
Учусь сейчас в этом университете. Понравилось качество преподавания и особенно то что я могу сама регулировать свое обучение. Материалы объемные, но все понятно и доступно. Спасибо!)
Мария Иванова
Пришла сюда, чтобы повысить свою квалификацию. Обучение вышло очень полезным. На курсе использовался практический подход, что очень пригодиться в работе. Однозначно буду советовать этот университет другим
Анна Воронина
Обучение здесь было для меня очень полезным и интересным. Курс был структурированным и включал в себя лекции и практические занятия. Я получила не только новые знания, но и мотивацию для развития своей карьеры. Реко мендую этот курс всем, кто хочет улучшить свои психологические и практические навыки
Демидова Саша
Учусь здесь дистанционно. Понравилась подача материала, она без лишней воды. Поступить было легко и быстро. Всегда интересуются как проходит учеба, никто не остается без внимания. Администрация отвечает на все вопросы и к ним всегда можно обратится за помощью
Анна Воронина
Студент Union Psy
Обучение здесь было для меня очень полезным и интересным. Курс был структурированным и включал в себя лекции и практические занятия. Я получила не только новые знания, но и мотивацию для развития своей карьеры. Рекомендую этот курс всем, кто хочет улучшить свои психологические и практические навыки
Демидова Саша
Студент Union Psy
Учусь здесь дистанционно. Понравилась подача материала, она без лишней воды. Поступить было легко и быстро. Всегда интересуются как проходит учеба, никто не остается без внимания. Администрация отвечает на все вопросы и к ним всегда можно обратится за помощью
Виктория Михалкова
Студент Union Psy
Учусь сейчас в этом университете. Понравилось качество преподавания и особенно то что я могу сама регулировать свое обучение. Материалы объемные, но все понятно и доступно. Спасибо!)
Мария Иванова
Студент Union Psy
Пришла сюда, чтобы повысить свою квалификацию. Обучение вышло очень полезным. На курсе использовался практический подход, что очень пригодиться в работе. Однозначно буду советовать этот университет другим
Нас часто спрашивают
Остались вопросы?
Получите консультацию приемной комиссии
Отправляя заявку, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и условиями обработки персональных данных
Нет, наше образование целиком дистанционное, поэтому вы не будете тратить время на дорогу и сможете учиться из любой точки мира
Made on
Tilda